2.3 Amélioration Des Conditions De Vie :

Les actions d’amélioration des conditions de vie concernent essentiellement les domaines de scolarisation, d’alphabétisation, d'éducation non formelle, d’approvisionnement en eau potable des villages, d’équipement des établissements d’accueil des jeunes, d’appui à l’association des Handicapés et d’amélioration des conditions de santé.

· Scolarisation :

En vue de remédier à la faiblesse du taux de scolarisation enregistré au niveau de la province de Zagora (51%), dû à des facteurs divers notamment le faible taux de la couverture scolaire et la modestie des conditions de scolarisation, plusieurs actions ont été réalisées en étroite collaboration avec les associations des parents d’élèves et de développement. Cette intervention des associations au cours des trois dernières années a permis la construction et l’équipement en mobilier de 10 écoles, l’équipement de 34 écoles en installations photovoltaïques, la dotation de 29 écoles en matériel didactique, l’aménagement des espaces verts au niveau de 15 écoles primaires et la création d’un centre d’initiation à l’informatique et de 6 noyaux de bibliothèques scolaires.

· Alphabétisation :

Dans le domaine de l’alphabétisation, l’ADEDRA a mis, d’une manière progressive depuis 1997, un programme de lutte contre l’analphabétisme axé sur l’alphabétisation des femmes et sur leur formation dans les domaines qui agissent directement sur l’amélioration de la qualité de leur vie, tels que l’initiation aux petits métiers générateurs de revenus, la planification familiale et la prévention des Maladies Sexuellement Transmissibles (MST). Le nombre de populations bénéficiaires s’élève à 6050 femmes et jeunes filles réparties sur plus d’une soixantaine de villages. L’âge des bénéficiaires varie entre 16 et 45 ans avec une forte représentation de la tranche 18-25 qui représente à elle seule 44% du total. Par ailleurs 75% de ces bénéficiaires, composés essentiellement de chômeurs, de femmes aux foyers ou d’aides agricoles, appartiennent au milieu rural.

Les cours d’alphabétisation sont dispensés soit dans un cadre de partenariat restreint limité aux seules associations locales, soit dans un cadre élargi englobant également le Secrétariat d’Etat chargé de l’Education non formelle et de l’Alphabétisation et certaines associations intermédiaires. L’action est organisée soit dans des locaux collectifs ou privés mis à disposition par les communautés locales et par des personnes bienfaisantes soit dans les écoles publiques en fonction de la disponibilité des salles.

· Education non formelle :

Depuis 1998 l’ADEDRA a développe un programme d’éducation non formelle en étroite collaboration avec le Ministère de l’Education nationale ayant pour objectif principal la réintégration des enfants non scolarisés.

Depuis cette date, plus de 2300 élèves ont bénéficié de ce programme parmi lesquels 292 ont pu réintégré le système d’éducation formelle (écoles primaires et collèges).

· Approvisionnement en eau potable :

En matière d’approvisionnement des villages en eau potable l’ADEDRA et les associations locales ont participé activement à l’alimentation de 9 villages soit d’une manière quasi autonome, soit dans le cadre de coopération avec d’autres partenaires, notamment les communes et les associations intermédiaires. Aussi des formations des gérants des châteaux d’eau et metfia ont été organisées.

· Amélioration des établissements d’accueil des élèves et des jeunes :

Avec le concours de l’Ambassade de la République Fédérale d’Allemagne au Maroc, et dans le but de l’amélioration des services rendus aux Jeunes de Zagora, une convention a été signée avec la maison des jeunes. Elle a porté sur l’équipement de cet établissement en matériel et mobilier de bureau, en livres et documents et en matériel de sport et d’activités ludiques.

Dans la même optique une salle informatique a été créée à Dar Attalib a Zagora et sa bibliothèque a été dotée d’un millier de livres

· Soutien à l’Association des Handicapés :

Plusieurs actions ont été organisées en étroite collaboration avec l’association des handicapés de la province de Zagora notamment la réalisation d’un recensement d’identification des genres d’handicapés, la mise en place d’un centre d’alphabétisation et l’organisation de séance de psychomotricité.

Aussi l’ADEDRA a conclu avec l’association Horizon une convention de partenariat ayant pour objectif principal de faire bénéficier des services disposés par Horizon les handicapés de Zagora. Ainsi 432 personnes ont bénéficié des actions de consultations pour identifier le type de l’handicape, 38 personnes ont bénéficié d’appareils, 25 personnes de chaises roulantes, 39 patients des séances de psychomotricité, 175 femmes des cours d’alphabétisation, 100 femmes des séances d’initiation aux petits métiers.

Par ailleurs en collaboration avec l’Ambassade de la République Fédérale d’Allemagne au Maroc, une convention de partenariat est signée avec l’Association des Handicapés de Zagora et a porté sur l’équipement du siège de cette association en matériel et mobilier de bureau et en matériel ludique et de rééducation destiné aux séances de kinésithérapie.

· Amélioration des conditions de santé :

Dans le domaine de la santé, l’ADEDRA a axé son programme sur les sciences de sensibilisation en matière des MST, de la santé reproductive, de l’alimentation équilibrée, de la planification familiale (6778 personnes/92 villages), des risques de grossesse, de l’allaitement naturel et de la formation en matière d’hygiène (2061 personne/31 villages).

Aussi, afin d’atténuer le taux de mortalité des mères et des enfants lors des accouchements dans les villages lointains de la Province, l'ADEDRA en collaboration avec le service de la santé à Zagora a organisé plusieurs sessions de formation au profit de 67 accoucheuses traditionnelles appartenant à une cinquantaine de villages.